À medida que as

estruturas ligadas ao cerebelo e suas conexões vão amadurecendo, a

sinergia vai-se tornando cada vez mais perfeita, dando à criança normal a

possibilidade de desfrutar de uma coordenação de movimentos cada vez

mais precisa, que lhe permite desenvolver suas potencialidades motoras

com praxias complexas que traduzem o desenvolvimento.Negrine, 1987, p. 25 (com adaptações).Tomando o texto acima como referência inicial, julgue o seguinte item, relativo a coordenação motora.No momento em que o professor de educação física demonstra um exercício para que o aluno o execute de forma coordenada, as informações que o aluno extrai do meio para poder realizar esse movimento são conduzidas ao seu cérebro por meio das vias eferentes.