Os objetivos e as

propostas educacionais de educação física foram-se modificando ao longo

do século passado, e todas as tendências, de algum modo, ainda hoje

influenciam a formação do profissional e as práticas dos professores de

educação física.Darido, 2003, p. 1 (com adaptações).A partir do tema do texto acima, julgue o item subseqüente.A abordagem crítico-superadora valoriza a contextualização dos fatos e do resgate histórico e não se restringe a como ensinar.