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Uma professora de 2.ª série, após dois meses de trabalho, ch 34128

Uma professora de 2.ª

série, após dois meses de trabalho, chamou a atenção dos alunos para os

erros que eles estavam cometendo em seus trabalhos em sala de aula.

Segundo a professora, essa conversa não produziu mudanças positivas; ao

contrário, os alunos pareciam piores. Com isso, ela procurou a

coordenadora pedagógica da escola para discutir algumas dificuldades que

estava percebendo em sua turma: os alunos não prestavam atenção nas

explicações, não conseguiam ler com entonação, não faziam a pontuação

correta na leitura tampouco nos textos escritos, trocavam letras e não

sabiam fazer as operações simples de adição e subtração. A coordenadora

pedagógica logo deu algumas explicações: se os alunos não prestam

atenção é porque não lêem, não escrevem e não estudam a tabuada em casa e

os pais não se responsabilizam pelas atividades escolares dos filhos. A

coordenadora propôs fazer uma reunião com os pais, a fim de solicitar

que eles assumissem melhor o acompanhamento dos filhos. Os pais foram

chamados à escola para ouvir a avaliação da professora e da

coordenadora.Diante da situação hipotética e considerando a relação professor-aluno, julgue o item a seguir.A professora, quando conversou com os alunos, conseguiu vê-los como sujeitos capazes de superar as dificuldades apresentadas, o que contribuiu significativamente para melhorar a relação professor-aluno.

Questão no QuestionsOf: Uma professora de 2.ª série, após dois meses de trabalho, ch 34128

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